案主說:什麼是天命? 劫數又是否難逃? 天數又是如何呢?
你可以給他回應嗎?
有一位案主,略懂術數,他知道當年(8年前)是未來 30 年大運的開端。於是他在那些日子與 “天” 較勁(他說:萬物之始皆由混沌而生,大運開端必然也是混沌和不明朗。我深明此理,伺機而動,以斧底抽薪之法,不成功必成仁之態, 與 “天” 較勁),結果他說:他上半場成功,下半場卻失敗。
作為輔導員,積極聆聽(active listening)是專業訓練給予我們的力量。面對案主上述的談話,總會給輔導員帶來巨大的壓力,因為你需要回應他的說話。還有,當你用心聆聽,卻聽不出什麼內容、摸不著頭腦的時候,在對方完結講話前的每一秒,就是生命的倒數。每一秒的逝去,就是每一份壓力的累積,是可以壓垮任何人,因為你要不斷地思考如何作出回應。
每一次有人提出這個疑難時,我都會跟他們說,在我學習輔導技巧的課堂上,有一位教授曾經說過:假如你不知道怎樣回應,那麼就說出你當刻的感受!如果你聽見後覺得羞愧,就跟對方說 “我為你感到可恥”;如果你聽見後覺得不耐煩或兜圈子,就跟對方說 “我覺得你迴避問題”;如此一來,有話直說的原則,你已經做到了人本主義的真誠一致(Genuine),讓案主看得見你是真誠地對談。同時你也可以成為案主的鏡子,讓他深切的從你身上反映出了他自己的 “鏡中一面”(Mirror effect)。但是謹記在心,不要超出案主可承受的程度,否則你會製造了一個脆弱性(vulnerability)給他。有話直說的同時,持續執行人本主義三不原則(不主導/不建議/不批判),就可以達到絕美的平衡。
接下來案主繼續說:他輸的那兩仗,也是有因果的。因為那兩仗,猶如 “蝴蝶效應”,不知道什麼人,在什麼時候,在什麼地方受到 “天的感召” ,做了一件十分微小的事。而那件事當事人是不會感到有問題,卻在事情發生之後一直醞釀、發酵,直至達到他無法計算、無法反應的境地。他說,對他來說,這一切來得早了點,早了至少 2 年。他和牠(“天”)也各自盤算著,下一步棋是什麼呢?
就算一般人,也不知道怎樣回應他的談話內容。然而輔導員就必定要回應,至少也要回他一下:“嗯...嗯”/“嗯...喔”/“嗯...是的”。再怎麼艱難,也要尋找一線生機。假如我們遇上這類型的案主,從談話內容中抽絲剝繭是十分困難。假如失去了資訊,個案分析亦會舉步維艱。
經驗分享,我們可以嘗試從談話中找一找帶有主題性(thematic)的內容,或帶有故事性(storylike)的內容。兩者的性質,恰巧可撃破模稜兩可談話的偽裝。然後就如常進行分析和持續評估(on-going assessment),直中要點。但切記,要留有餘地,讓案主有足夠的時間和空間去習慣一些新狀態(此刻的輔導目標是打破案主的行為模式和規律 “break pattern”)。原因簡單得很,就像寒冬早上的戶外,你會任由別人扒下你的衣服嗎?
所以,輔導員或治療師不是隨便說說的。
留言
發佈留言